--- title: "Aprendizagem online: como motivar a utilização da Biblioteca Virtual" description: Descubra cinco ideias que o ajudarão a motivar seus alunos a tirar o máximo proveito da biblioteca virtual na aprendizagem on-line. image: https://hed.pearson.com.br/hubfs/Aprendizagem-online-como-motivar-a-utiliza%C3%A7%C3%A3o-da-Biblioteca-Virtual.jpg --- [![ForCampaignMonitor-PEARSON_LOGO_PURPLE_RGB](https://hed.pearson.com.br/hs-fs/hubfs/ForCampaignMonitor-PEARSON_LOGO_PURPLE_RGB.png?width=200&height=41&name=ForCampaignMonitor-PEARSON_LOGO_PURPLE_RGB.png "ForCampaignMonitor-PEARSON_LOGO_PURPLE_RGB")](https://hed.pearson.com.br/blog) - [Home](https://hed.pearson.com.br) - [Quem Somos](https://hed.pearson.com.br/quem-somos) - Nossas Soluções - [Plataformas de Aprendizagem para IES](https://hed.pearson.com.br/plataformas-de-aprendizagem) - [Soluções Profissionais para IES](https://hed.pearson.com.br/solucoes-profissionais) - [Blog](https://hed.pearson.com.br/blog) - [Colunistas](https://hed.pearson.com.br/colunistas) - [Volta às Aulas 2026](https://ensino.pearsonlatam.com/volta-as-aulas-2026) - [E-commerce](https://latam.pearson.com/shop-all/?utm_source=blog&utm_medium=menu-blog&utm_campaign=e-commerce-pearson) - [Contato](https://hed.pearson.com.br/contato) ![jovem estudante universitário a estudar para a sua turma no seu computador](https://hed.pearson.com.br/hubfs/Aprendizagem-online-como-motivar-a-utiliza%C3%A7%C3%A3o-da-Biblioteca-Virtual.jpg) [Plataformas de Aprendizagem](https://hed.pearson.com.br/blog/tag/plataformas-de-aprendizagem) --- # Aprendizagem online: como motivar a utilização da Biblioteca Virtual Por Pearson Higher Education, atualizado em 11 de Janeiro de 2023 6 minuto(s) de leitura - Publicado em 3 de Janeiro de 2023 - Atualizado em 11 de Janeiro de 2023 - Compartilhe - - - - - - - [mailto:?subject=Veja%20Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual&body=https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual&title=Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual](mailto:?subject=Veja%20Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual&body=https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual&title=Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual) Descubra cinco ideias que o ajudarão a motivar seus alunos a tirar o máximo proveito da biblioteca virtual na aprendizagem on-line.   1. [Quais vantagens a Biblioteca Virtual oferece às instituições de ensino superior?](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-1) 2. [Como sabemos se a Biblioteca Virtual está funcionando corretamente?](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-2) 3. [Por que os alunos ainda preferem a internet a uma biblioteca virtual?](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-3) 4. [5 estratégias eficazes para motivar os alunos a aproveitar a biblioteca virtual](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4)   4.1. [Vincular seu plano de aulas ao conteúdo da biblioteca](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4-1) 4.2. [Personalizar o conteúdo da biblioteca para seus alunos](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4-2) 4.3. [Estabelecer trilhas de leitura por meio de uma lista de obras](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4-3) 4.4. [Organizar círculos de leitura coletivos on-line](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4-4) 4.5. [Gravar um “unBookxing” com livros da biblioteca virtual](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual#c-4-5) O elemento mais importante da aprendizagem on-line é a Biblioteca Virtual: atualmente, as instituições de ensino superior no Brasil utilizam esse recurso como parte fundamental para melhorar a qualidade da aprendizagem. No entanto, muitos alunos nem sempre têm o conhecimento ou a motivação ideais para colher os benefícios da plataforma.  Convidamos você a conhecer cinco estratégias eficazes para motivar os estudantes do ensino superior quanto ao uso inteligente de uma Biblioteca Virtual. Quer conhecê-los? Acompanhe! ## Quais vantagens a Biblioteca Virtual oferece às instituições de ensino superior? ![vantagens-a-Biblioteca-Virtual-oferece-às-instituições-de-ensino-superior](https://hed.pearson.com.br/hs-fs/hubfs/vantagens-a-Biblioteca-Virtual-oferece-%C3%A0s-institui%C3%A7%C3%B5es-de-ensino-superior.jpg?width=800&height=340&name=vantagens-a-Biblioteca-Virtual-oferece-%C3%A0s-institui%C3%A7%C3%B5es-de-ensino-superior.jpg) Nos últimos anos, e especialmente durante a crise na saúde, a educação on-line se posicionou como o ambiente de aprendizagem mais adotado pelas universidades, e a Biblioteca Virtual se tornou o [recurso mais importante](https://hed.pearson.com.br/blog/biblioteca-virtual-no-ensino-superior-tendencia) para fornecer apoio acadêmico às instituições.  Uma biblioteca virtual é uma plataforma projetada para fornecer conteúdo bibliográfico, jornalístico e documental, seja em formato textual (livros eletrônicos) ou multimídia. Diferentemente das [bibliotecas físicas](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/biblioteca-fisica-x-biblioteca-virtual-veja-as-diferencas), as versões virtuais cumprem funções mais complexas, uma vez que a interação com a tecnologia demanda maior integração com a educação a distância.  Além de responder à demanda por conteúdo de estudantes e da população em geral, as bibliotecas virtuais também funcionam como um ponto de comunicação global entre a comunidade universitária. A aceleração das comunicações hoje requer das bibliotecas virtuais um alto nível de resposta imediata na busca, na análise e na coleta de arquivos digitais.   Entre as vantagens mais relevantes da biblioteca virtual, podemos destacar as seguintes: 1. Acesso fácil e rápido ao conteúdo acadêmico de qualquer lugar. 2. Maior diversidade de conteúdo. 3. Ferramentas de pesquisa e seleção. 4. Integração orgânica a plataformas de gestão educacional (LMS). 5. Vários formatos de leitura interativos, bem como arquivos multimídia. 6. Maior acessibilidade a partir de qualquer dispositivo ou leitor de e-book. 7. Redução significativa de recursos para a instituição e a comunidade acadêmica. 8. Atualização rápida e constante das coleções.   9. Material confiável e de qualidade, projetado especificamente para fins acadêmicos.   10. Adaptação à dinâmica pedagógica dos ambientes virtuais. No entanto, apesar da eficiência e da grande utilidade das bibliotecas virtuais, é essencial considerar que, em muitas ocasiões, os alunos não conseguem visualizar os benefícios que elas oferecem, ou simplesmente não têm a motivação necessária para acessá-los e aproveitá-los ao máximo.  Leia também: 👉 [10 vantagens das bibliotecas virtuais para sua instituição de ensino ](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/10-vantagens-das-bibliotecas-virtuais-para-sua-instituicao-de-ensino) ## Como sabemos se a Biblioteca Virtual está funcionando corretamente? ![Como-sabemos-se-a-Biblioteca-Virtual-está-funcionando-corretamente](https://hed.pearson.com.br/hs-fs/hubfs/Como-sabemos-se-a-Biblioteca-Virtual-est%C3%A1-funcionando-corretamente.jpg?width=800&height=340&name=Como-sabemos-se-a-Biblioteca-Virtual-est%C3%A1-funcionando-corretamente.jpg) Não podemos achar que as bibliotecas virtuais motivarão os alunos a usá-las espontaneamente. Para que ofereçam melhores resultados, uma das condições necessárias é criar estratégias a fim de que os alunos e a comunidade educacional tenham interesse em acessar seus conteúdos.   Assim como uma biblioteca física, uma biblioteca virtual deve ser avaliada por meio de diversos [indicadores de desempenho](https://hed.pearson.com.br/blog/indicadores-de-desempenho-de-qualidade-para-biblioteca-universitaria), para que possamos saber se a qualidade ou eficácia do serviço está conforme o esperado. Dentre os indicadores mais importantes, podemos destacar os seguintes: - Número de arquivos ou títulos baixados ou em uso - Número de usuários que acessam a plataforma diariamente - Frequência de interações entre os utilizadores Essas informações nos permitirão fazer registros oportunos para conhecer com mais precisão o comportamento dos usuários em nossa biblioteca digital, melhorando a mineração de dados a fim de analisar possíveis alternativas que nos ajudem a motivar os alunos a empregar esse recurso com mais frequência.   Leia também: 👉 [Conheça o acervo da Biblioteca Virtual da Pearson](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/conheca-o-acervo-da-biblioteca-virtual-da-pearson) ## Por que os alunos ainda preferem a internet a uma biblioteca virtual? ![Por-que-os-alunos-ainda-preferem-a-internet-a-uma-biblioteca-virtual](https://hed.pearson.com.br/hs-fs/hubfs/Por-que-os-alunos-ainda-preferem-a-internet-a-uma-biblioteca-virtual.jpg?width=800&height=340&name=Por-que-os-alunos-ainda-preferem-a-internet-a-uma-biblioteca-virtual.jpg) O crescimento acelerado das bibliotecas virtuais (especialmente no ensino superior) tem gerado diversas mudanças nos hábitos de leitura e busca de informações dos estudantes universitários.  Além disso, o ensino on-line transformou radicalmente os [ambientes de aprendizagem](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/ambientes-virtuais-de-aprendizagem-pearson-para-o-ensino-superior), com a possibilidade de uso direto do conteúdo por meio de bibliotecas virtuais.   No entanto, essas mudanças exigem um período de adaptação por parte dos alunos: geralmente, na nova era da tecnologia educacional, quando um aluno precisa de informação, ele continua a recorrer aos mecanismos de busca da internet em vez de aproveitar as enormes vantagens da biblioteca escolar.   Essa prática não é muito eficiente, além de ser até prejudicial ao ensino superior, pois, diferentemente [dos controles de qualidade das bibliotecas](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/biblioteca-online-qual-e-o-metodo-de-avaliacao-do-mec), é difícil verificar a veracidade da maioria dos conteúdos da internet. De fato, de acordo com um [estudo de 2021](https://es.statista.com/grafico/24043/adultos-que-estan-preocupados-por-lo-que-es-cierto-y-lo-que-es-falso-en-el-ambito-de-las-noticias-en-internet/), o Brasil é o país que mais se preocupa com fake news, além de conteúdos de origem duvidosa na internet. ## 5 estratégias eficazes para motivar os alunos a aproveitar a biblioteca virtual   ![estratégias-eficazes-para-motivar-os-alunos-a-aproveitar-a-biblioteca-virtual](https://hed.pearson.com.br/hs-fs/hubfs/estrat%C3%A9gias-eficazes-para-motivar-os-alunos-a-aproveitar-a-biblioteca-virtual.jpg?width=800&height=340&name=estrat%C3%A9gias-eficazes-para-motivar-os-alunos-a-aproveitar-a-biblioteca-virtual.jpg) Para romper com os maus hábitos dos universitários na hora de buscar informações e ajudá-los a aproveitar todos os benefícios da biblioteca virtual, precisamos de algumas estratégias didáticas que os motivem a fazer desse recurso seu melhor suporte educacional.   ### 1. Vincular seu plano de aulas ao conteúdo da biblioteca Se você já conta com a Biblioteca Virtual Pearson em sua instituição de ensino superior, sabe que ela é uma das maiores plataformas de conteúdo bibliográfico e multimídia do Brasil, e que está organizada de maneira que professores de mais de 40 áreas do conhecimento possam elaborar um planejamento de aulas mais simples e eficiente.  Vincular seu [plano de aulas](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/plano-de-aula-como-o-bibliotecario-pode-ajudar-na-elaboracao) ao conteúdo da biblioteca impedirá que os alunos pesquisem conteúdo on-line, pois não faria sentido perder tempo navegando por milhões de páginas quando eles têm informações a apenas um clique de distância dentro de uma plataforma segura.  [Coluna Inside Higher Educatioin] [Biblioteca Virtual Pearson e os cartões de estudo](https://hed.pearson.com.br/blog/coluna-inside-higher-education/biblioteca-virtual-pearson-e-os-cartoes-de-estudo) ### 2. Personalizar o conteúdo da biblioteca para seus alunos Uma das facilidades proporcionadas pela Biblioteca Virtual da Pearson é que, como usuário, você tem a opção de editar livros para personalizar informações: você pode usar uma marcação de texto digital, com o objetivo de destacar as citações mais importantes, deixar anotações e até mesmo criar listas de leitura.   Esses recursos de edição são muito eficientes para motivar os alunos a pesquisar conteúdo específico ao próprio curso, a uma disciplina ou a uma área de estudo, uma vez que essa organização funciona como um guia de aprendizado que lhes permitirá saber o que estão procurando e encontrar.  [![Nova call to action](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/7960436/f80cafdf-595e-4e17-acd7-e573922b0d5f.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/7960436/f80cafdf-595e-4e17-acd7-e573922b0d5f) ### 3. Estabelecer trilhas de leitura por meio de uma lista de obras Os livros não são objetos isolados (especialmente no ambiente do ensino superior). Isso significa que a maior parte do material bibliográfico universitário é produto de um longo processo de pesquisa e atualização.   Seguindo essa mesma dinâmica, uma boa [estratégia metodológica](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/5-estrategias-metodologicas-para-aulas-remotas-para-colocar-em-pratica) é gerar listas de livros cujos conteúdos se complementem, para incentivar os alunos a interagir com o conteúdo de diferentes autores.  Além disso, o docente pode aplicar uma estratégia de conhecimento multidisciplinar, ou seja, apresentar aos estudantes obras de diferentes áreas do conhecimento, mas que complementam o tema abordado no plano de estudos. ### 4. Organizar círculos de leitura coletivos on-line Para muitos professores, um dos problemas mais comuns é que os alunos não leem o conteúdo da aula. Obviamente, isso afeta a continuidade do plano de estudos, além do fato de que os alunos começam a ficar para trás na disciplina.   Com o objetivo de evitar esse tipo de situação, nas [aulas virtuais](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/sala-de-aula-virtual-como-criar-um-bom-ambiente-para-os-alunos) é possível realizar uma leitura coletiva, pegando fragmentos relevantes de um livro e compartilhando-o com os alunos, seguindo duas dinâmicas que os motivarão a ler em grupo: - Apresentar um questionário com perguntas que possam ser resolvidas por meio da leitura: dessa forma, os alunos irão melhorar a própria concentração e a compreensão de leitura, porque têm um objetivo definido e sabem o que procuram. - Parar de ler para fazer perguntas, comentários ou tirar dúvidas: essa é a parte que mais pode motivar os alunos, já que a leitura se torna um fórum de discussão no qual eles podem compartilhar as próprias ideias e impressões sobre elas, melhorando a participação ativa e incentivando o processo de aprendizagem coletiva. Leia também: [A leitura como recurso no ensino superior virtual para motivar alunos](https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/a-leitura-como-recurso-no-ensino-superior-virtual-para-alunos) ### 5. Gravar um “unBookxing” com livros da biblioteca virtual O “*unbookxing*” é uma adaptação do termo inglês *unboxing*, que se refere a apresentar um produto por meio de um vídeo em que se fala em detalhes sobre a utilização e as características dele, avaliando no final sua qualidade.  *UnBookxing* é um processo semelhante: o livro é apresentado como um “produto” no mercado literário, mas, ao invés de falar diretamente sobre o conteúdo (como os *booktubers* regularmente fazem) ou tópicos que ele aborda, vamos falar sobre as vantagens que podemos obter nos estudos e na carreira após ler a obra.  Como você pode ver, existem muitas maneiras de gerar incentivo para que os alunos aproveitem a Biblioteca Virtual, desde que encontremos as estratégias e dinâmicas certas, especialmente no ambiente de aprendizagem on-line.  Ter uma Biblioteca Universitária Virtual é uma prioridade para todas as instituições de ensino superior, não só para melhorar o trabalho docente, mas também para facilitar o processo de ensino-aprendizagem aos alunos e, além disso, reduzir os custos operacionais envolvidos com uma biblioteca física.  Descubra os benefícios da Biblioteca Virtual Pearson: o maior acervo de conteúdo bibliográfico com alta qualidade, atualizado, acessível e dinâmico. Os estudantes podem ter acesso a mais de 14 mil obras, de mais de 30 editoras renomadas.   Faça o download da apresentação da Biblioteca Virtual da Pearson e descubra todos os seus benefícios! [![BAIXAR A APRESENTAÇÃO](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/7960436/93d360d9-9bf2-4b8d-ae42-8f3dbf95aaca.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/7960436/93d360d9-9bf2-4b8d-ae42-8f3dbf95aaca) ## Referências Valera, A. C. L., Leyva, A. R., & Delgado, L. R. (2011). La motivación por la lectura en los estudiantes de quinto grado de la educación primaria desde la biblioteca escolar. Cuadernos de educación y desarrollo, (27).  Carrera Mora, O. Y., Delgado de los Santos, S. A., Ovando Chico, M. C., & Contreras Medina, E. (2017). Factores que incentivan el uso de la biblioteca virtual en los estudiantes universitarios: un estudio de caso de la Universidad de Gómez Palacio de Durango. Biblios, (66), 98-111.  Luzardo Moreira, N. G., & Velez Veliz, K. N. (2021). La biblioteca virtual como espacio para estimular el hábito lector (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).  ![Pearson Higher Education](https://hed.pearson.com.br/hubfs/Pearson.png) **Pearson Higher Education** *Constantemente criando e inovando em soluções educacionais para ajudar as instituições de ensino a prosperarem no mercado de Educação Superior.* [Linkedin](https://www.linkedin.com/company/pearsonhighereducation/) [Facebook](https://www.facebook.com/PearsonUniversidades) - Compartilhe - - - - - - - [mailto:?subject=Veja%20Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual&body=https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual&title=Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual](mailto:?subject=Veja%20Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual&body=https://hed.pearson.com.br/blog/plataformas-de-aprendizagem/aprendizagem-online-como-motivar-a-utilizacao-da-biblioteca-virtual&title=Aprendizagem%20online:%20como%20motivar%20a%20utilização%20da%20Biblioteca%20Virtual) ##### [Post anterior Atualização do professor: indispensável no ensino superior](https://hed.pearson.com.br/blog/higher-education/atualizacao-do-professor-indispensavel-no-ensino-superior) ##### [Próximo Post 4 benefícios da Biblioteca Virtual Corporativa para engajar os colaboradores](https://hed.pearson.com.br/blog/corporativo/4-beneficios-da-biblioteca-virtual-para-engajar-os-colaboradores) ### Inscreva-se em nosso Blog ### Deixe um comentário ### Posts relacionados ## [Semana de Provas: Plano no Study Prep em 5 min](https://hed.pearson.com.br/blog/study-prep-planos-de-estudos-semana-de-provas) Aprenda a criar planos de estudos no Study Prep em apenas 5 minutos. 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